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魚(yú)龍混雜到底哪個(gè)適合你?

在英語(yǔ)作為全球通用語(yǔ)言的當(dāng)下，幾乎全世界人民都重視自小對(duì)下一代培養(yǎng)講英語(yǔ)的能力。中國(guó)更是一個(gè)全民學(xué)英語(yǔ)的大國(guó)，因而催生了教育培訓(xùn)市場(chǎng)上的英語(yǔ)培訓(xùn)熱潮。在魚(yú)龍混雜的英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)上，到底都有哪些類(lèi)型的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它們的培訓(xùn)重點(diǎn)分別在哪里?今天我們就來(lái)細(xì)數(shù)一番。

一、 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，著重于語(yǔ)言潛能開(kāi)發(fā)

這一類(lèi)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要是以開(kāi)發(fā)少兒語(yǔ)言潛能為主要目的，通過(guò)引進(jìn)一些別開(kāi)生面、符合少兒心理特點(diǎn)的教學(xué)方法，讓孩子們獲得英語(yǔ)啟蒙，激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的興趣，為日后的英語(yǔ)教育打下基礎(chǔ)，贏在起跑線(xiàn)上。

二、中小學(xué)課外輔導(dǎo)，著重于應(yīng)試教育同步輔導(dǎo)

在成績(jī)?yōu)橥醯闹袊?guó)應(yīng)試教育場(chǎng)上，以同步輔導(dǎo)為主的中小學(xué)英語(yǔ)課外輔導(dǎo)，雖然并不能讓學(xué)生們形成多么優(yōu)秀的英語(yǔ)能力，卻仍能辦得熱火朝天。

三、考試培訓(xùn)，著重于各類(lèi)應(yīng)試技巧

以為參加四六級(jí)考試、國(guó)內(nèi)各種英語(yǔ)證書(shū)考試的考生提供應(yīng)試前輔導(dǎo)為主的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬于此類(lèi)，這類(lèi)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)目的在于教會(huì)學(xué)員各種應(yīng)試技巧，至于對(duì)實(shí)際的英語(yǔ)能力提升是否有實(shí)質(zhì)性幫助，則實(shí)在值得商榷。

四、出國(guó)培訓(xùn)，著重于雅思托福機(jī)經(jīng)

幾乎所有準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的烤鴨都會(huì)留意出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)，通常這類(lèi)機(jī)構(gòu)會(huì)為烤鴨們提供不少雅思托福機(jī)經(jīng)，讓他們?cè)诔浞质煜た荚囆问?、了解考試重點(diǎn)的情況下，更有目的性地參加考試，從而爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)，快圓出國(guó)夢(mèng)。

五、口語(yǔ)培訓(xùn)，著重于培養(yǎng)口語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力

英語(yǔ)作為一門(mén)實(shí)用性強(qiáng)的語(yǔ)言，真正彰顯其用途的其實(shí)是口語(yǔ)。只有把英語(yǔ)口語(yǔ)掌握好了的人，才有可能形成真正的英語(yǔ)交流能力。因此，專(zhuān)門(mén)提供口語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，主要針對(duì)的對(duì)象是職場(chǎng)上的人士。

必克Style：

全程互動(dòng)式英語(yǔ)口語(yǔ)課堂

有些人在選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，總是擔(dān)心顧此失彼。例如希望所學(xué)的對(duì)自己的應(yīng)試有幫助的同時(shí)，也希望能獲得一定的實(shí)際口語(yǔ)應(yīng)用能力。但如果選擇考試培訓(xùn)類(lèi)的機(jī)構(gòu)，就不能保證實(shí)際應(yīng)用能力的提升;如果選擇英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，則在考試方面針對(duì)性不強(qiáng)。怎么辦呢?

一、在必克英語(yǔ)(Spiiker)做一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試

建議有這類(lèi)困擾的同學(xué)們先做一個(gè)權(quán)威的SELT，即英語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試(Spoken English Level Test)，這是由英語(yǔ)國(guó)家外教和口語(yǔ)測(cè)試者進(jìn)行一次系統(tǒng)、有序的英語(yǔ)交談，經(jīng)過(guò)科學(xué)、客觀、真實(shí)的評(píng)測(cè)，得出英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)報(bào)告的一個(gè)過(guò)程。它可以讓口語(yǔ)測(cè)試者一步到位了解到：1.英語(yǔ)處于怎樣的水平?2.已具備的英語(yǔ)口語(yǔ)技能中，優(yōu)勢(shì)和癥結(jié)分別在哪里?3.如想想繼續(xù)提升英語(yǔ)水平，需要加強(qiáng)哪方面的練習(xí)?4.根據(jù)個(gè)人在學(xué)業(yè)/事業(yè)上對(duì)英語(yǔ)技能的需求，應(yīng)制定怎樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃?

二、量身定制最適合自己的英語(yǔ)課程

有了必克英語(yǔ)SELT測(cè)試報(bào)告的基礎(chǔ)上，再加上你自己對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的規(guī)劃(例如計(jì)劃考過(guò)四六級(jí)，還是計(jì)劃通過(guò)BEC考試，還是達(dá)到高級(jí)商務(wù)口語(yǔ)水平等)，兩者相結(jié)合，專(zhuān)業(yè)的必克英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)師就能夠設(shè)計(jì)出一套屬于學(xué)員一個(gè)人獨(dú)享的英語(yǔ)課程方案。

三、進(jìn)入全程互動(dòng)式課堂

這種全程以英語(yǔ)交流互動(dòng)為主的課堂最適合于想提升口語(yǔ)的學(xué)員，必克英語(yǔ)(http://m.kjyin.com)更是通過(guò)電話(huà)教學(xué)將“全程互動(dòng)”發(fā)揮得淋漓盡致。由于是電話(huà)課堂，學(xué)員沒(méi)辦法觀察到教師的表情、動(dòng)作，必須完完全全靠“聽(tīng)”和“理解”，這就使得大腦在適應(yīng)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境方面被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，因而能在比普通面授課堂更快取得口語(yǔ)培訓(xùn)效果。這便是稱(chēng)之為“必克Style”的口語(yǔ)培訓(xùn)方案了。

在魚(yú)龍混雜的英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)上選擇一家適合自己需求的機(jī)構(gòu)確實(shí)不是那么容易的一件事，如果你也需要在獲得口語(yǔ)能力的同時(shí)，滿(mǎn)足應(yīng)試等需求，“必克Style”是個(gè)不錯(cuò)的選擇。(必克英語(yǔ)咨詢(xún)熱線(xiàn)：400-800-9144)

媒體報(bào)道：http://luxury.ce.cn/html/2012/scfx_1212/111362.html