Ta們眼中的必克英語(yǔ)
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任何教育都是通過(guò)多方面實(shí)踐的結(jié)果,包括孩子的英語(yǔ)教育。孩子成功的英語(yǔ)教育,是良好家庭環(huán)境熏陶、學(xué)校老師正確輔導(dǎo)以及有效利用學(xué)習(xí)資料等方面綜合作用的結(jié)果。
營(yíng)造良好家庭環(huán)境
家庭在孩子中的教育至關(guān)重要,家長(zhǎng)應(yīng)是孩子的第一個(gè)老師。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者。首先,家長(zhǎng)應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子去開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),主動(dòng)與孩子說(shuō)英語(yǔ),而不是埋怨孩子不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。同時(shí),也要鼓勵(lì)孩子去主動(dòng)說(shuō)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),要懂得對(duì)孩子的批評(píng)與表?yè)P(yáng)做出恰當(dāng)?shù)臋?quán)衡。最后,對(duì)孩子英語(yǔ)教育切忌死記硬背。孩子的學(xué)習(xí)要按天性與本能來(lái)學(xué)。
在孩子學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中,家長(zhǎng)要做的就是要為孩子的學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。
選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
家庭給孩子的是最初的教育。除此之外,學(xué)校的培訓(xùn)必不可少。筆者認(rèn)為,外語(yǔ)培訓(xùn)是孩子學(xué)英語(yǔ)中進(jìn)步對(duì)家庭教育的完善與補(bǔ)充。是提升孩子英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)最佳的方式。
一位有九歲孩子的媽媽曾與筆者說(shuō)過(guò),由于忙于工作,無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí),加之英語(yǔ)能力的限制,這位媽媽只能將孩子托付給了必克英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)在必克英語(yǔ)一年的口語(yǔ)培訓(xùn)之后,九歲的孩子口語(yǔ)竟然能達(dá)到初中的口語(yǔ)水平。
筆者認(rèn)為,選擇怎樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)孩子學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要。比如前文陳述的那位媽媽。在與她的交流中,她認(rèn)為,一個(gè)九歲孩子學(xué)英語(yǔ)有如此大的進(jìn)步主要源于必克英語(yǔ)的外教口語(yǔ)純正些,孩子肯定在潛移默化中受到了影響。
筆者認(rèn)為,這個(gè)解釋很合理。從六七歲至十幾歲,是孩子學(xué)英語(yǔ)的最佳時(shí)期,容易受別人影響,老師顯得至關(guān)重要。此外,方便的上課方式、助教監(jiān)督等因素都是家長(zhǎng)要著重考慮的因素。
合理利用學(xué)習(xí)資源
此外,孩子學(xué)英語(yǔ)要善于讓其懂得合理利用有效的學(xué)習(xí)資源。英文歌曲、英文電影等均可作為孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)可利用的良好資源。同時(shí)可以讓孩子樂(lè)于踴躍參加各種英語(yǔ)運(yùn)動(dòng),和孩子一起學(xué)唱歌曲、講故事、獨(dú)特探究等。
當(dāng)然,這些是家長(zhǎng)能夠輕易為孩子做到的。除此之外,可以選擇一些專業(yè)人士精心挑選的學(xué)習(xí)資料,如英語(yǔ)學(xué)習(xí)類的APP、微信以及各大英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站等。
教育從來(lái)都是靠的是多方面共同作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)若想給孩子迅速學(xué)好英語(yǔ),應(yīng)該在多方面加強(qiáng)培訓(xùn),缺一不可。
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