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　　導(dǎo)讀：近年來(lái)，英語(yǔ)口語(yǔ)在中高考成績(jī)中正走向愈發(fā)重要的趨勢(shì)，越來(lái)越多學(xué)生家長(zhǎng)紛紛利用起暑假孩子相對(duì)“比較閑”的時(shí)間，幫助孩子提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力。隨著江蘇2016年高考改革方案“英語(yǔ)計(jì)入總分，口語(yǔ)一年兩考”的出臺(tái)，雖最終方案是否實(shí)施仍未塵埃落定，于家長(zhǎng)而言“未雨綢繆”卻是必不可少。隨即，暑期“英語(yǔ)口語(yǔ)提升”熱便在全國(guó)各地興起。

　　“天價(jià)”外教一對(duì)一陪練，只為孩子口語(yǔ)更“地道”

　　據(jù)悉，目前市場(chǎng)上“外教一對(duì)一口語(yǔ)陪練服務(wù)”的提供商多不勝舉，師資良莠不齊，價(jià)格從每個(gè)課時(shí)100元到300元不等。

　　在面臨外教的選擇時(shí)家長(zhǎng)們往往只能“以貌取人”。“如果我自己英語(yǔ)水平好，就不用跑來(lái)請(qǐng)外教教小孩了！”王媽媽在某外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門口接受筆者采訪時(shí)說(shuō)?！敖o孩子選老師，因?yàn)樽罱葱侣勍饨虒?duì)孩子性侵，所以首先選性別，然后選樣貌，如果是藍(lán)眼睛，黃頭發(fā)的，應(yīng)該英文也比較正宗吧！”

　　家長(zhǎng)們的選擇對(duì)于提升孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣而言有益無(wú)疑，但是外教是否有執(zhí)教資質(zhì)、英文是否真正“地道”等影響性價(jià)比的因素則值得探討。筆者在此提醒家長(zhǎng)們：選擇外教“一對(duì)一”最好找有資質(zhì)與相關(guān)執(zhí)教證書(shū)（如Tesol證書(shū)）的老師授課。

　　暑期“國(guó)外游學(xué)”熱：讓孩子感受純英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境

　　對(duì)比外教一對(duì)一陪練，游學(xué)可謂是“高富帥”級(jí)別地體驗(yàn)純英語(yǔ)環(huán)境了。游學(xué)不僅可以給孩子一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，不少家長(zhǎng)也是希望孩子通過(guò)對(duì)不同國(guó)家的走訪，能勾起孩子對(duì)于留學(xué)的期盼，進(jìn)而促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。但近期韓亞航空波音777客機(jī)美國(guó)失事事件讓國(guó)際游學(xué)再次成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)，游學(xué)市場(chǎng)中介機(jī)構(gòu)良莠不齊，不規(guī)范操作及種種行業(yè)潛規(guī)則被陸續(xù)曝光，一系列安全隱患對(duì)中國(guó)游學(xué)行業(yè)的安全管理提出拷問(wèn)。

　　而“游學(xué)”的經(jīng)歷是否真如宣傳的那樣呢？記者采訪了參與過(guò)“游學(xué)”的李同學(xué)?！暗搅嗣绹?guó)當(dāng)?shù)?，我們所謂的‘名?！瘜W(xué)習(xí)其實(shí)就是在一個(gè)語(yǔ)言學(xué)校里，根據(jù)英語(yǔ)考試成績(jī)我們被分到不同的班級(jí)，每天上聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四門課，你周圍都是認(rèn)識(shí)的人，這跟我們平時(shí)在學(xué)校上外教課沒(méi)有兩樣?！?/p>

　　雖然“游學(xué)”存安全隱患，“名?！睂W(xué)習(xí)也往往是在國(guó)外的學(xué)習(xí)班，但還是不少家長(zhǎng)抱著“游學(xué)是留學(xué)的前奏”的心態(tài)，讓孩子暑假參與游學(xué)。由此也就能理解為游學(xué)市場(chǎng)以每年40%-50%的速度在增長(zhǎng)。筆者提醒家長(zhǎng)：送孩子游學(xué)首先考慮安全問(wèn)題，再審視游學(xué)機(jī)構(gòu)過(guò)往舉辦的游學(xué)項(xiàng)目市場(chǎng)反饋，切莫讓孩子“游學(xué)”成“觀光”。

　　在采訪參與過(guò)“游學(xué)”項(xiàng)目的某重點(diǎn)高中生過(guò)程中，其中英語(yǔ)課代表趙同學(xué)提出了自己的見(jiàn)解：我覺(jué)得提升英語(yǔ)，最實(shí)在的方法根本不是去游學(xué)，而是每天有專業(yè)的老師對(duì)話和糾正發(fā)音。我把必克英語(yǔ)介紹給好幾個(gè)同學(xué)，暑期我們班有一半的人都在學(xué)，他們的英語(yǔ)提升都很快！

　　必克英語(yǔ)：外教+助教2對(duì)1，電話英語(yǔ)隨時(shí)隨地教學(xué)

　　正規(guī)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，外教均擁有“TESOL資格證書(shū)”，電話/網(wǎng)絡(luò)上課，課后提供錄音與報(bào)告，有教材，有預(yù)習(xí)，有課后練習(xí)，有作文提升訓(xùn)練還有外教一對(duì)一批改……進(jìn)入“必克英語(yǔ)”的網(wǎng)站，記者發(fā)現(xiàn)與口語(yǔ)陪練相比必克英語(yǔ)擁有太多的優(yōu)勢(shì)了！

　　“現(xiàn)在放暑假，我的小伙伴們都先感受一下，我覺(jué)得即使學(xué)期開(kāi)始了也可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)?！壁w同學(xué)作為英語(yǔ)課代表，對(duì)同學(xué)們英語(yǔ)提升而做的努力可謂知無(wú)不言?！懊刻熘恍枰?0分鐘的課，就當(dāng)是做作業(yè)累了和朋友聊聊天，對(duì)比做英語(yǔ)語(yǔ)法題，我認(rèn)為直接跟外教練英語(yǔ)語(yǔ)法和預(yù)感的提升更快。”“還有背單詞，老師聽(tīng)寫(xiě)單詞的環(huán)節(jié)枯燥無(wú)味，現(xiàn)在我們班幾個(gè)同學(xué)在必克英語(yǔ)里面PK背單詞，看看誰(shuí)的進(jìn)度快，誰(shuí)完成的百分率高！”

　　筆者在必克英語(yǔ)網(wǎng)站還發(fā)現(xiàn)了暑假“邪”音背單詞的頁(yè)面，里面記錄了不少同學(xué)的“邪”音背單詞心得。通過(guò)電話學(xué)英語(yǔ)，接觸純外教，這又是一種新型的英語(yǔ)口語(yǔ)提升方式。據(jù)悉，必克英語(yǔ)已經(jīng)在部分一線城市的重點(diǎn)中學(xué)流行成風(fēng)。部分英語(yǔ)老師直言推薦：必克英語(yǔ)課堂能很好地彌補(bǔ)校內(nèi)英語(yǔ)教育的不足。

　　暑期在家只能說(shuō)英語(yǔ)，“家規(guī)”泯滅孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

　　與通過(guò)找外教提升孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣相反，小慧父母暑假制定了一條新家規(guī)：在家中只能說(shuō)英語(yǔ)，否則就要接受處罰。小惠即將升上高中，面臨可能的口語(yǔ)成績(jī)納入高考成績(jī)，自認(rèn)口語(yǔ)“還不錯(cuò)”，能和孩子“對(duì)話”的爹媽想到了這個(gè)“妙招”。

　　暑期開(kāi)始沒(méi)多久，小慧的父母有朋友來(lái)家里吃飯。爸媽特意提醒小慧，一定要記得用英語(yǔ)交流。剛開(kāi)始和客人交流時(shí)，小慧對(duì)于所有問(wèn)詢、閑談全用英語(yǔ)一一回應(yīng)，受到褒獎(jiǎng)。但就在小惠放下碗筷時(shí)的一句“爸爸，我吃完了！”導(dǎo)致爸爸臉上的笑容驟然全散，要求小慧用英語(yǔ)重說(shuō)。小慧很委屈：“我理解爸媽用心良苦，可是現(xiàn)在我對(duì)英語(yǔ)的興趣真的不大了?！?/p>

　　小結(jié)：學(xué)生暑假英語(yǔ)口語(yǔ)提升應(yīng)以興趣與實(shí)練為主，必克英語(yǔ)不失為不錯(cuò)的選擇。課堂輕松，重難點(diǎn)突出，外教口語(yǔ)純正，還能口語(yǔ)與詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作等同時(shí)提升。據(jù)悉必克英語(yǔ)還為所有學(xué)生提供免費(fèi)體驗(yàn)課，讓家長(zhǎng)和孩子們感受這種來(lái)自大洋彼岸外教一對(duì)一的純正口語(yǔ)課堂。

媒體報(bào)道：http://news.rbc.cn/cj/cj_shangye/2013/0730/607130.html