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學(xué)英語(yǔ)是怎樣一種體驗(yàn)？

有人說(shuō)，

那就像是一次叢林探險(xiǎn)：

從最開(kāi)始的毫無(wú)頭緒，

到不斷地在探索中前進(jìn)，

再到驚喜地收獲至寶。

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在這個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，

逐漸養(yǎng)成自己的習(xí)慣，

可你有曾想過(guò)

會(huì)不會(huì)有一些"壞習(xí)慣"

讓你的學(xué)習(xí)之路荊棘漫漫？

1.用漢字標(biāo)發(fā)音念英語(yǔ)

錯(cuò)誤示范：

to——“吐”

you——“油”

Thank you——“三克油”

ambulance——“俺不能死”

用漢字標(biāo)注英語(yǔ)發(fā)音，或者干脆用漢語(yǔ)讀英語(yǔ)，相信很多人都這么做過(guò)，但這是學(xué)英語(yǔ)最不能要的壞習(xí)慣，會(huì)直接導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)、英語(yǔ)不流利，甚至還會(huì)影響英語(yǔ)思維邏輯的建立。

2.把英語(yǔ)當(dāng)做拼音，或過(guò)度依賴發(fā)音規(guī)律

錯(cuò)誤示范：

讀steak和steal時(shí)，“ea”發(fā)了一樣的音；

讀cut和cute時(shí)，“u”發(fā)了一樣的音；

讀bad和pay時(shí)，“a”發(fā)了一樣的音；

英語(yǔ)發(fā)音雖然和拼音感覺(jué)很像，但終究是兩門完全不同的語(yǔ)言，用拼音去念英文真的行不通。

有人說(shuō)，英文不是有“自然拼讀法”嗎？是的，但請(qǐng)記得，任何的規(guī)律都會(huì)有一些例外，并不每個(gè)單詞都遵循發(fā)音規(guī)律的。兩個(gè)單詞的某些字母一樣，發(fā)音卻未必一樣，而且不少單詞還有“重音”。所以，多去跟讀模仿，才能更好地掌握。

3.不敢說(shuō)英語(yǔ)，沒(méi)有犯錯(cuò)的膽量

錯(cuò)誤示范：

“Excuse me, can you…can you…告訴我洗手間在哪嗎？”

或者

“Sorry, I…I…I…不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)！”

學(xué)英語(yǔ)就是為了說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)英語(yǔ)不會(huì)錯(cuò)？就連老外都說(shuō)不了完美英語(yǔ)，只要知道錯(cuò)在哪，下次改正就行。

其實(shí)，真正可怕的不是說(shuō)錯(cuò)，而是不敢說(shuō)，怕說(shuō)錯(cuò)了別人會(huì)笑話，只有確定自己說(shuō)的一定是對(duì)的時(shí)候才開(kāi)口說(shuō)。

“羞恥心”不應(yīng)該用在這個(gè)地方，學(xué)英語(yǔ)一定要“勇于犯錯(cuò)”，只有犯了錯(cuò)，別人才能幫你改正，不然，你永遠(yuǎn)不知道自己心中的那句話究竟對(duì)不對(duì)。

 4.胡口說(shuō)英語(yǔ)，沒(méi)有糾錯(cuò)的覺(jué)悟

錯(cuò)誤示范：

“No problem, bag on my body（沒(méi)問(wèn)題，包在我身上）”

or

“no zuo no die why you try（為什么你偏要“作死”）”

上一條是讓你不要畏懼說(shuō)錯(cuò)英語(yǔ)，但也不能過(guò)了頭，知道自己是錯(cuò)的還不改正，一錯(cuò)再錯(cuò)，這就是態(tài)度問(wèn)題了。

沒(méi)有給自己糾錯(cuò)、改正的正確態(tài)度，就永遠(yuǎn)說(shuō)不了正確的英語(yǔ).如果把錯(cuò)養(yǎng)成習(xí)慣，聽(tīng)到正確的表達(dá)你反倒會(huì)覺(jué)得是錯(cuò)的。

5.學(xué)詞匯只追求量不追求質(zhì)

錯(cuò)誤示范：

“supererogate，彌補(bǔ)；habiliments，服裝；honorificabilitudinitatibus，不勝榮幸……”

許多人要增加詞匯量就是捧著本單詞手冊(cè)不停地背。但死記硬背這些單詞真的好嗎？老外真的有在說(shuō)這些單詞嗎？不要白費(fèi)工夫，背單詞一定要從常用詞背起。說(shuō)一些生僻、過(guò)時(shí)的詞只會(huì)讓人沒(méi)法理解你，這一點(diǎn)都不cool。

小持見(jiàn)過(guò)很多堅(jiān)果，每天背幾十上百個(gè)單詞，但是問(wèn)到這些單詞的詞性時(shí)，用法卻全然不知。而且有些詞不僅僅是一個(gè)意思。一個(gè)簡(jiǎn)單的“over”，朗文詞典就有四十幾種意思，因此，結(jié)合句子記住單詞的用法才是王道！

6.想學(xué)就學(xué)，沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

錯(cuò)誤示范：

“I want to learn English from now on. But today I’m tired.”

“I will learn English tomorrow, and tomorrow, and tomorrow.”

“I have plenty of time, I can have a rest before learning English.”

古語(yǔ)有云：明日復(fù)明日，明日何其多？如果光憑著“任性”，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)，那么一輩子都學(xué)不好英語(yǔ)。沒(méi)有人逼著我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不是別人逼出來(lái)的。只有自己有意愿、有計(jì)劃地學(xué)才能夠真正有所收獲。

7.死記硬背

If you're in it for the long-haul, and want to remember because you're interested in retaining the knowledge, then cramming is the worst possible way to study.

如果你對(duì)鞏固知識(shí)很感興趣，想長(zhǎng)久地掌握它并記住它，那么死記硬背就是最糟糕的學(xué)習(xí)方法。

You need time and repetition to truly commit anything to your long-term memory unless your mind is a steel trap.

你需要時(shí)間和重復(fù)來(lái)真正將所學(xué)的知識(shí)形成長(zhǎng)期記憶，因?yàn)槟愕乃枷氩皇侵恍枰凰查g就能抓住獵物的捕獸夾。

However, you simply want to put the content into your short-term memory banks for the test, then it actually may not matter if you cram.

但是，如果你只是為了應(yīng)付考試才想將內(nèi)容速記下來(lái)，那么死記硬背也沒(méi)關(guān)系。