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1、把聽寫時打字或?qū)懽值臅r間，用于口頭重復(fù)：聽一句話或幾個字就馬上嘴里重復(fù)、模仿出來。凡是聽力尚需提高的人，大多數(shù)發(fā)音也不完美。而聽覺靈敏度的訓(xùn)練，正是改善發(fā)音的第一步（如果你連發(fā)音的差異都聽不出來，又怎能發(fā)現(xiàn)和矯正自己的發(fā)音錯誤）。所以一邊聽，要一邊模仿和揣摩發(fā)音，這樣既練了聽力，又同時能發(fā)現(xiàn)和糾正自己發(fā)音的不足之處。這樣做，其實(shí)在改善自己語音語調(diào)的同時，也完全達(dá)到了聽寫中“聽懂”的目的，只是把聽寫中用來書寫的時間派了更多、效率更高更好的用場 ---


2、歸納、收集一下剛剛聽到的好詞好句。“好詞好句”遠(yuǎn)不僅僅是生詞，而是各種好的表達(dá)法。很多時候你明明每個單詞都認(rèn)識，可讓你自己說的時候你卻“打死我也想不起來會那樣去表達(dá)”。這就是你該留意、收集的。很多人覺得自己“說英語時腦子發(fā)空，找不到合適的詞語。好不容易說出來的話，自己聽著都覺得是Chinglish”。而在有上下文、有針對性的情況下收集的語匯，你對它們的理解和駕馭能力就遠(yuǎn)高于你從字典、“紅寶書”里背下來的詞語。而且，還有下一步來幫你鞏固：

3、整理完好詞好句后，立刻利用這些詞語加上你原先掌握的詞匯，口頭復(fù)述一下你聽到的內(nèi)容（復(fù)述不是背誦，而是用自己的話語來陳述同一內(nèi)容）。聽寫的一大弊端，是聽寫時往往“只見樹木，不見森林”：只想著把每一個字都寫下來、拼對，卻沒注意理解、記住全文究竟說的是什么。而復(fù)述則強(qiáng)迫你“要看到樹木，更要看到森林”，幫助你逐步養(yǎng)成“聽的時候抓本質(zhì)、記內(nèi)容”的習(xí)慣。此外，不少人的英語口語能力聊天沒問題，可一旦需要他們迅速組織起自己的思想，有條不紊、清晰準(zhǔn)確地口頭陳述出來，就心有余力不足了。復(fù)述，就是對后一種口頭表達(dá)能力非常好的訓(xùn)練。

4、做上述這些的練習(xí)時，你的聽力、詞匯、語音語調(diào)、口語、語感每天都在同步提高。英語說到底是一個整體，這些方面與閱讀等都是密不可分的。你的語匯、語感、發(fā)音逐步增強(qiáng)了，你聽的時候開始懂得如何抓重點(diǎn)、聽到某個詞匯時知道如何注意查找與它相關(guān)的關(guān)鍵詞語了，這些無疑對你提高聽力是極大的幫助。

5、從你用腦的效率來說，你死盯著一件事做，比如每天1.5 ～ 2小時的聽寫，必定很快就覺得非常疲倦，越到后面效率越低，更別說做完聽寫后你的學(xué)習(xí)精力、效率會受多大影響了。而你照上述幾種學(xué)習(xí)方法摻揉在一起進(jìn)行的話，由于你在適時變化學(xué)習(xí)方法和角度，人就不易疲勞。

所以，每天花同樣的時間，這樣的聽力+綜合能力訓(xùn)練，其效率和效果遠(yuǎn)不是聽寫所能比的。