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學(xué)習(xí)感受

????? There is a vast difference between knowledge and expertise. Knowledge lets you deduce the right thing to do; expertise makes the right thing a reflex, hardly requiring conscious thought at all.--《The Art of Unix Programming》

?????? 知識(shí)和專(zhuān)能差異巨大，憑借知識(shí)可以推斷出該做什么，而專(zhuān)能讓你甚至在無(wú)意之間，條件反射似的把事情做好。--《UNIX編程藝術(shù)》

?????? 語(yǔ)言是一種工具，能熟練地使用一種工具，就是掌握了一種專(zhuān)能。在我看來(lái)，志大才疏，說(shuō)的就是專(zhuān)能無(wú)法實(shí)現(xiàn)知識(shí)所推斷出應(yīng)該做的事情。再遠(yuǎn)大的理想，離開(kāi)了付諸實(shí)現(xiàn)的專(zhuān)能，都只是一紙空文。

?????? 一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，離不開(kāi)“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”，雅思也是按這種理解來(lái)設(shè)計(jì)考試的。雅思考試中我覺(jué)得最難的就是“說(shuō)”。按我的劃分標(biāo)準(zhǔn)，我覺(jué)得聽(tīng)和讀都是被動(dòng)接收，在這方面，只要有足夠的毅力，完全可以一個(gè)人關(guān)起門(mén)來(lái)埋頭苦練。所以對(duì)中國(guó)考生而言，聽(tīng)和讀不是什么問(wèn)題。但說(shuō)和讀，就不能還是按照這種方式來(lái)學(xué)習(xí)。因?yàn)檎f(shuō)和寫(xiě)是主動(dòng)表達(dá)，對(duì)中國(guó)考生而言，要完全表達(dá)自己的想法，別說(shuō)用英語(yǔ)，就是用回漢語(yǔ)，也是有一定難度的。這是典型的知識(shí)有余，能力不足。相比寫(xiě)，說(shuō)更有難度。因?yàn)閷?xiě)還可以背模板，在一段時(shí)間內(nèi)慢慢回憶/調(diào)整，但說(shuō)就不太可能了：你能在考官提問(wèn)后，迅速?gòu)哪X海里調(diào)出相應(yīng)問(wèn)題的答案，然后從容不迫的背誦出來(lái)？這要多快的反應(yīng)速度和多大的記憶容量？

??????? 這時(shí)你就需要有一個(gè)陪練，不但可以指出你目前的不足，還可以給出你提高的建議，對(duì)一些學(xué)習(xí)主動(dòng)積極性不夠的學(xué)生，還可以給出適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。過(guò)后還可以得到書(shū)面的改進(jìn)建議，以及對(duì)話錄音，這對(duì)語(yǔ)言技巧的鞏固和提高，都有莫大的幫助。找到合適的陪練對(duì)象，絕對(duì)會(huì)讓你事半功倍。

??????? 我的經(jīng)驗(yàn)是，這種陪練對(duì)象/環(huán)境，基本上不可能免費(fèi)獲得。你固然可以在網(wǎng)上或去酒吧找些老外來(lái)聊天，但這些方式效果難以保證，而且還可能有一些意想不到的問(wèn)題（對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)，這更加不具可操作性）。

對(duì)于有一定經(jīng)濟(jì)水平的人來(lái)說(shuō)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)獲得付費(fèi)服務(wù)，在我看來(lái)是最有性價(jià)比的。市面上有很多電話英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大家可以結(jié)合自身情況，選出最適合自己的。通常來(lái)說(shuō)，對(duì)自己實(shí)力有信心的機(jī)構(gòu)，都會(huì)提供免費(fèi)英語(yǔ)評(píng)估/試聽(tīng)，大家可以借此評(píng)估機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)素。

Study Manager點(diǎn)評(píng)

??????? karl同學(xué)，勤奮好學(xué)，還很智慧，一直在鉆研如何讓自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)取得更大的進(jìn)步。他做到了！
??????? 很多學(xué)員學(xué)到4級(jí)或者5級(jí)，就會(huì)感覺(jué)到自己停滯不前了。那就是我們所謂的瓶頸期。karl同學(xué)，一直堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)30分鐘。通過(guò)自我反省跟我的指點(diǎn)，karl終于有了大的突破！非常替他開(kāi)心，同時(shí)也總結(jié)出他的一些方法，希望對(duì)其他學(xué)員有用：
?????? 1.跟老師的上課錄音認(rèn)真回聽(tīng)，直到聽(tīng)懂為止。不懂的會(huì)跟助教討論。
?????? 2.不斷的在網(wǎng)上搜尋更多的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)資料以及其他人的學(xué)習(xí)心得。一個(gè)人的思維依據(jù)成長(zhǎng)環(huán)境還有學(xué)識(shí)的影響，往往會(huì)有局限性。這個(gè)時(shí)候就一定要尋找擴(kuò)寬自己知識(shí)的方法。無(wú)論向?qū)τ⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的朋友學(xué)習(xí)，還是在網(wǎng)上看人家的博客或者帖子，都是不錯(cuò)的途徑。只有吸收了別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，跟別人的思維有了碰撞，才能擺脫瓶頸期，有新的突破。
???????3.對(duì)于自己通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的好的的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持，不放棄。語(yǔ)言學(xué)習(xí)是積累的過(guò)程，只有自己擁有的東西多了，才能說(shuō)應(yīng)用這門(mén)語(yǔ)言的過(guò)程中享受無(wú)盡的樂(lè)趣。但是很多學(xué)員總是想要找到快捷的方法，就像我們總是愿意選擇快餐一樣。但是，還是希望大家可以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，堅(jiān)持一種自己喜歡或者覺(jué)得不錯(cuò)的方法。
?????? 4.要制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。可以在每一個(gè)月學(xué)完之后總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，做得好的，不好的，都會(huì)一目了然。這樣，更容易一步一個(gè)臺(tái)階了。
?????? 5.保持好的心態(tài)。心態(tài)是做任何事情都必備的，希望無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，大家都可以保持積極的心態(tài)。這樣的人生，不成功都難了。
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?????? 希望karl在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上越走越好。并祝他們一家三口永遠(yuǎn)幸福！

Tutor點(diǎn)評(píng)

??????? His pronunciation and intonation are understandable. He has a good intonation and pronunciation. His grammar is strong with very few mistakes. He can make complex sentences and simple sentences as well. He could use different expressions correctly.?
????????He demonstrates the use of strong, appropriate, effective and varied vocabulary to express an idea or message. There is a strong use of vocabulary. He comprehends sentences without unnatural hesitation and they express high confidence in their speaking.
??????? He is able to display fully comprehensible messages that are well organized and coherent.
Keep it up Karl!