初中英語(yǔ)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)一個(gè)比較重要的階段，但很多中學(xué)生都覺得英語(yǔ)很難，而且特別容易犯錯(cuò)，就如以下10種情況，使用的時(shí)候容易造成混淆，大家要小心哦~

 1Since 和 For

“since”和“for”的用法都與時(shí)間有關(guān)，不同的是前者要與時(shí)間點(diǎn)一起使用，比如Monday、January和2009，后者則是與時(shí)間段一起使用，比如30 minutes、6 months和10 years，“for”可以用于所有時(shí)態(tài)，而“since”通常用于完成時(shí)。“He jogs for 1 hour everyday”這句話中“for”后面跟著的就是一段時(shí)間，“He's been jogging since 7am”這句話中“since”后面跟著的就是一個(gè)時(shí)間點(diǎn)。

2Fewer 和 Less

“fewer”和“l(fā)ess”適用的名詞類型是完全相反的，“fewer”適用于可數(shù)名詞，比如books、cars、people或者cups，而“l(fā)ess”則適用于不可數(shù)名詞，比如love、water、electricity或者science。舉個(gè)例子，你可以說“This parking lot is toocrowded. I wish there were fewer cars”，句子里的car是可數(shù)名詞，所以前面用“fewer”修飾；你也可以說“I wish you would turn off thelights, so we could use less electricity”，這里的electricity是不可數(shù)名詞，所以用“l(fā)ess”來修飾。

3Adjective Order（形容詞順序）

當(dāng)你使用一個(gè)以上的形容詞的時(shí)候，請(qǐng)記住，這些形容詞的排列都是有一定順序的，“It’s a red big car”這樣的表達(dá)是錯(cuò)誤的，正確表達(dá)應(yīng)為“It’s a big red car”。

通常形容詞的排列順序是這樣的：①數(shù)量或數(shù)詞②質(zhì)量或評(píng)價(jià)③大小④形狀⑤年齡⑥顏色⑦國(guó)籍⑧材質(zhì)。當(dāng)然，一般來說描述一件事物不會(huì)使用超過三個(gè)的形容詞，所以你很少會(huì)遇到需要把上述所有順序都用上的情況。

4May 和 Might

“may”和“might”的區(qū)別很小，都表示“可能”，所以很難把握準(zhǔn)確使用它們的時(shí)機(jī)。但是二者還是有區(qū)別的，“might”的可能性比“may”要來得低一些。“I might take a trip to Indianext year”的意思是明年你有可能去印度，也有可能不去，而“I may have a slice of cakeafter dinner”則是表示你會(huì)在飯后吃蛋糕的可能性相當(dāng)高。

除此之外，“might”還是“may”的過去式，所以在現(xiàn)在時(shí)態(tài)你可以說“He may eat the last piece ofcake”，但是過去時(shí)態(tài)你就要說“He might have eaten the lastpiece of cake”

5Bring 和 Take

“bring”和“take”都表示“帶”，但是方向有所不同，二者之間的關(guān)系有點(diǎn)類似于“come”和“go”，“bring”意為“帶來”，可以用在你需要?jiǎng)e人把東西帶到你的所在地的情況，比如“Bring that book over here”，“take”意為“帶走、帶去”，可以用在你要把東西帶到目的地的時(shí)候，比如“Please take me home”。

6Me 和 Myself

不管是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人，還是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，都會(huì)混淆“me”和“myself”。許多以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人會(huì)在應(yīng)該使用“me”的時(shí)候用“myself”，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“myself”比“me”更有禮貌，這是錯(cuò)誤的。“me”是賓語(yǔ)代詞，是動(dòng)作實(shí)施對(duì)象，例如“Please call me if you have any questions”；“myself”是反身代詞，用在自己要對(duì)自己實(shí)施某動(dòng)作的時(shí)候，例如“I gave myself a break fromstudying today”。

7Could, Should, 及 Would

這三個(gè)讀音相近的詞困擾了不少童鞋。

“should”用來提供建議，比如“That shirt looks great on you. I think you should buy it”。

“would”則是用來描述不可能或者虛擬的事情，比如“I would love to go to Italy, but I don’t haveenough money”，這句話就是在說一件不可能發(fā)生的事。而“would”也可以表示委婉語(yǔ)氣，就像這句“Would you like some tea?”

“could”有三種用法——

①描述過去的能力，例：“When I was younger, I could runtwice as fast”

②描述將來可能發(fā)生的事，例：“If we work really hard, I thinkwe could save up enough money for a vacation this year”

③用于禮貌請(qǐng)求，例：“Could I have a cup of tea?”

8There, Their, 及 They’re

這三個(gè)詞發(fā)音相同，用法卻完全不同。

“there”可以表示“那里”，表示一個(gè)指定地方，例如“The book is over there on thetable”；“there”也可以和be動(dòng)詞一起使用來表示某地有某物，例如“There are 5 cafes on thisstreet”。

“their”是物主形容詞，意為“他們的”，例如“That’s their house”。

“they’re”是“they are”的縮寫，用法也是一樣，你可以說“They’re going to play soccerwith us tonight”，也可以說“They are going to play soccerwith us tonight”，意思完全一樣。

9Its 和 It’s

和上一條一樣，這兩個(gè)詞讀音相同，用法完全不同?！?/span>It’s”是“It is”的縮寫，用法也是相同，你可以說“It’s really cold outsidetoday”，也可以說“It is really cold outsidetoday”，意思完全相同。“Its”則是“It”的物主代詞，意為“它的”，例如“This city is known for itsamazing pasta”。

10A 和 The

許多語(yǔ)言中并沒有使用定冠詞與不定冠詞，因此對(duì)有些英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來說，這是種難以區(qū)分的概念。當(dāng)你在談?wù)撘患挛锏臅r(shí)候，一般使用不定冠詞“a”，例如“Let’s watch a movie”，這句話中的“movie”并沒有特指；如果你要談?wù)摰氖挛锎蠹叶己苁煜ぃ蔷涂梢允褂枚ü谠~“the”，例如“Let’s watch the movie”，這句話中的“movie”則是表示一部談話雙方都知道的、正在談?wù)摰碾娪啊?/span>

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