如今，家長們越來越重視孩子的英語啟蒙教育，認為越早讓孩子接觸英語越好，但往往會碰到孩子對英語并不感興趣的問題。興趣不是天生的，通過激勵是可以培養(yǎng)的。那么怎么樣才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)英語的興趣呢？

讓英語變得有趣

無論年紀大小，無趣的東西總是不討人喜歡。要讓孩子對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生興趣，就要讓孩子意識到學(xué)習(xí)英語的趣味性。

首先可以從孩子的興趣愛好入手，比如孩子喜歡足球，就經(jīng)常讓孩子看英文足球節(jié)目或者體育新聞，找一些相關(guān)的單詞或句子讓孩子學(xué)習(xí)。這樣至少可以讓他們覺得英語并不枯燥，反而是有趣的。當孩子急切地想看懂這些節(jié)目時，他們的求知欲就會被激發(fā)。

愛玩是孩子的天性，游戲是多數(shù)孩子最感興趣的。家長在培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣時，可以和孩子進行一些情景演繹、戶外游戲等有趣的互動，讓孩子在游戲中慢慢學(xué)習(xí)英語，逐漸積累單詞和句子。

以大家都熟悉的《老狼，老狼，幾點鐘》為例，我們可以把游戲改為“Wolf, wolf,what can you do?”?？梢栽诩彝コ蓡T選擇一名當老狼，其他扮演小羊。小羊可以提問——“Wolf, wolf,what can you do ?”。當老狼回答“I can eat.”時開始追逐小羊。

通過有趣的英語游戲可以讓孩子產(chǎn)生愉快的體驗，孩子們的學(xué)習(xí)興趣就會變得濃厚，呈現(xiàn)一種積極的狀態(tài)。

家長還可以利用英語歌曲、童謠、繪畫等多種形式，讓孩子喜歡英語，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。比如年紀較小的孩子喜歡色彩明亮的畫面，就可以準備一些色彩豐富、畫面有趣的兒童英語繪本故事。

將英語學(xué)習(xí)融入生活

將英語融入生活就是要把生活中的點點滴滴和英語相連，在生活中激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，通過特定的生活情境讓孩子明白每一句英語的含義。

對于一些日常用品詞匯，家長可以用便利貼寫上英語單詞貼在相應(yīng)物品上，讓孩子經(jīng)常能看到，經(jīng)常說起。比如吃飯的時候可以告訴他們各種餐具和食物的名稱，出去玩耍時說出周圍事物的名稱。在之后的生活中可以反復(fù)提及，加深印象。對于身體部位名詞，父母可以跟孩子互動玩游戲，互相說單詞指部位，讓孩子覺得有趣。

這種形式能夠比較好的培養(yǎng)孩子綜合運用語言知識的能力，以這種方式學(xué)習(xí)英語，孩子既能快速理解又能學(xué)以致用。在有了一定量的詞匯、句型的時候，孩子自身會產(chǎn)生更大的求知欲。

讓孩子富有成就感

有些家長對孩子要求比較高，也會將自己的孩子與其他孩子做比較，這樣會在無形中給孩子帶來巨大的壓力，漸漸地就不愛學(xué)習(xí)英語了。

對于孩子，夸獎一定是有用的。所以在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中，家長應(yīng)該以鼓勵為主。當孩子在學(xué)習(xí)英語時取得進步時，家長可以進行適當?shù)谋頁P，讓孩子產(chǎn)生成就感，下次他就更努力了。當孩子發(fā)音不準、背錯單詞或表達錯誤時，家長應(yīng)該給予鼓勵，給孩子改正的勇氣和信心。

家長還可以和孩子一起學(xué)習(xí)，并不時向孩子請教一些他可以回答的問題，讓孩子成為小老師，在這過程中，孩子會產(chǎn)生一種成就感。為了保持小老師的地位，孩子也會更加努力學(xué)習(xí)英語。

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