我家孩子今年五年級(jí)了，學(xué)校比較重視孩子英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提升，經(jīng)常會(huì)舉辦一些英語(yǔ)話劇、演講比賽，可孩子都不敢參加這些比賽，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)口語(yǔ)不好，被同學(xué)笑過(guò)之后就更不敢輕易說(shuō)英語(yǔ)了，導(dǎo)致英語(yǔ)口語(yǔ)也是越來(lái)越差。就給他報(bào)了培訓(xùn)班，現(xiàn)在也上了有八個(gè)月左右的課程了。我來(lái)給各位想給孩子報(bào)班又有“北京青少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？有效果嗎？”這些疑問(wèn)的家長(zhǎng)分享一下經(jīng)驗(yàn)。

我相信很多家長(zhǎng)在開(kāi)始報(bào)班的時(shí)候都是選擇北京線下的青少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班，我也不例外，在周末我?guī)Ш⒆尤ミ^(guò)望京和三里屯看過(guò)兩家青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)很多教室都是外教一對(duì)六上課，有的教室氣氛比較活躍，三三兩兩在一起討論，也有的比較安靜，都是外教在灌輸，和孩子都沒(méi)有什么互動(dòng)，而且上課人數(shù)這么多，孩子能和外教說(shuō)上話的時(shí)間一節(jié)課都不到十分鐘。除了人數(shù)少點(diǎn)，和在學(xué)校教室上課沒(méi)什么區(qū)別，感覺(jué)教學(xué)效果不怎么樣。

我回到家在網(wǎng)上查找青少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)推薦比較多的是線上的青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。首先上課方便，孩子放學(xué)回到家就可以利用手機(jī)或者是電腦上課，不需要麻煩家長(zhǎng)接送。其次針對(duì)性強(qiáng)，線上的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多都是一個(gè)外教對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)員，要是一方不開(kāi)口說(shuō)話課程就無(wú)法進(jìn)行下去，所以上課交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)比較多，對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的提升也快。所以我覺(jué)得選擇線上的青少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不失為一種好方法。

我在網(wǎng)上找了五六家，分別領(lǐng)取免費(fèi)試聽(tīng)課程給孩子試聽(tīng)，最后選擇了在線青少兒英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)十幾年的必克英語(yǔ)（少兒英語(yǔ)外教一對(duì)一的免費(fèi)試聽(tīng)課程：http://m.kjyin.com/brand/?qd=inpin）。固定歐美外教+專屬助教二對(duì)一VIP式教學(xué)，我對(duì)比過(guò)其他家，雖然打著固定外教的旗號(hào)，但是是在6-8個(gè)外教之間進(jìn)行自主約課，最后很多都會(huì)變成搶課，因?yàn)楹玫耐饨炭偸潜容^難約。還有其他機(jī)構(gòu)是課后加助教群，有問(wèn)題就在群里發(fā)問(wèn)，外教能不能回答看運(yùn)氣。

在必克英語(yǔ)這一家以上問(wèn)題不會(huì)出現(xiàn)，這家是無(wú)需預(yù)約固定外教的方式（覺(jué)得哪個(gè)外教教學(xué)效果好可固定上課）。還是專屬助教一對(duì)一，有問(wèn)題及時(shí)答復(fù)，效果自然好了很多。就說(shuō)我家孩子吧，上了半年左右，上個(gè)學(xué)期期末鼓起勇氣參加了話劇表演，雖然是個(gè)小角色，但是說(shuō)的英語(yǔ)受到不少老師的表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在人也自信了很多，也不再敢有同學(xué)取笑他了。

北京青少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？有效果嗎？將心比心，孩子上青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班，只有孩子覺(jué)得適合才有學(xué)習(xí)的積極性和熱情，所以建議各位家長(zhǎng)在給孩子選擇青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候多給孩子試聽(tīng)?zhēng)准?，選擇最適合孩子的那一家。

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