有許多學(xué)者認(rèn)為語(yǔ)言學(xué)習(xí)要提早進(jìn)行，因?yàn)槿祟?lèi)總體認(rèn)知發(fā)展水平依賴(lài)于刺激與反應(yīng)，語(yǔ)言刺激越早，學(xué)習(xí)者的反應(yīng)也會(huì)越早，學(xué)習(xí)效果也會(huì)越好。所以，越來(lái)越多家長(zhǎng)都開(kāi)始重視自家孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。那么，青少年外教英語(yǔ)哪家靠譜？應(yīng)該選什么樣的外教英語(yǔ)培訓(xùn)？曾經(jīng)我也為此問(wèn)題傷腦筋，但是現(xiàn)在也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，在這里也分享出來(lái)吧！

我家的孩子現(xiàn)在是讀四年級(jí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)有差不多兩年的時(shí)間了，期間換了三四家青少年外教英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)。我比較注重的是讓培養(yǎng)孩子的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，因?yàn)樵趯W(xué)校只是應(yīng)試學(xué)習(xí)，英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)不多，而英語(yǔ)口語(yǔ)又恰恰是掌握一口流利英語(yǔ)的學(xué)習(xí)核心。

如何選擇好的青少年外教英語(yǔ)品牌呢？我認(rèn)為，好的青少年外教英語(yǔ)牌子并不是說(shuō)名氣越大越好，有些品牌的廣告打得很響亮，可是實(shí)際教學(xué)質(zhì)量高不高就難說(shuō)了。因此，在此建議各位家長(zhǎng)不要盲目跟風(fēng)選青少年外教英語(yǔ)，而是要結(jié)合孩子自身的實(shí)際情況來(lái)選擇，了解清楚青少年外教英語(yǔ)牌子是不是真的適合孩子學(xué)習(xí)，能否給孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)實(shí)際幫助。

我的建議給孩子選擇一對(duì)一定制課程來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)槎ㄖ普n程能夠幫助孩子實(shí)現(xiàn)好的輸入（學(xué)習(xí)和積累）和輸出（開(kāi)口表達(dá)）。在學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)，孩子大部分時(shí)間是在輸入，聽(tīng)英語(yǔ)老師講課，在英語(yǔ)輸出上比較欠缺，是需要重點(diǎn)彌補(bǔ)的。青少年外教英語(yǔ)一對(duì)一定制課程不僅是根據(jù)孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力來(lái)針對(duì)性教學(xué)，實(shí)現(xiàn)有效的輸入，而且能夠有比較多的機(jī)會(huì)開(kāi)口講英語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)大量的輸出，培養(yǎng)實(shí)際的英語(yǔ)口語(yǔ)運(yùn)用能力，真正練就一口流利的英語(yǔ)。

就比如我最后選的這家，他們家至今在英語(yǔ)教學(xué)上已經(jīng)有14年的歷程，外教一對(duì)一線(xiàn)上授課，不用擔(dān)心沒(méi)時(shí)間送孩子去線(xiàn)下機(jī)構(gòu)上課，在家就能學(xué)習(xí)。他們家提供一對(duì)一個(gè)性化定制課程，老師在充分了解了我家孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)之后匹配了對(duì)應(yīng)適合的教學(xué)方案和教材，根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，學(xué)習(xí)效率高。在一對(duì)一課堂上，外教老師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)并是適當(dāng)做出課程調(diào)整，比如在一次上課時(shí)，我家孩子不在狀態(tài)，外教老師發(fā)現(xiàn)了就積極做出調(diào)整，讓孩子進(jìn)入一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣學(xué)習(xí)效果才好。

【分享/試聽(tīng)課先行判斷】我把他們家的免費(fèi)試聽(tīng)課也分享出來(lái)吧！需要的話(huà)可以親自去試聽(tīng)感受，看看適不適合。【免費(fèi)在線(xiàn)試聽(tīng)課：http://m.kjyin.com/junior/1v1.jsp?qd=gwsr】試課結(jié)束后可獲得一份詳細(xì)的英語(yǔ)水平評(píng)價(jià)報(bào)告，試聽(tīng)是不收費(fèi)用的，是提供來(lái)判斷的。

他們家的外教絕大部分來(lái)自歐美國(guó)家，擁有純正的英語(yǔ)發(fā)音和地道的表達(dá)，可以給孩子正確有效的指導(dǎo)。在講解教材的時(shí)候會(huì)時(shí)不時(shí)和孩子互動(dòng)，引導(dǎo)孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，培養(yǎng)孩子的實(shí)際英語(yǔ)運(yùn)用能力，讓孩子能夠在英語(yǔ)對(duì)話(huà)中把自己想表達(dá)的表達(dá)出來(lái)，輸入和輸出兩個(gè)環(huán)節(jié)都做的比較好。如今，孩子也掌握了基本的日常英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，后面是繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升的。

青少年外教英語(yǔ)哪家靠譜？應(yīng)該選什么樣的外教英語(yǔ)培訓(xùn)？以上就是我的經(jīng)驗(yàn)分享了，各位在選擇青少年外教英語(yǔ)的時(shí)候最好是了解清楚再做選擇，另外，通過(guò)試聽(tīng)課去直觀(guān)感受課堂氛圍是很有必要的，可以看看是否適合孩子。