幾十年來(lái)，西方人以口語(yǔ)教學(xué)為主線的情景教學(xué)法，交際教學(xué)法一直統(tǒng)治著中國(guó)的英語(yǔ)教育。事實(shí)證明，在中國(guó)的環(huán)境和條件下，這是一種效率很低，效果很差的教學(xué)方法。因此，我們必須找到一條適合中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的正確道路。
重慶厚博英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校以改革中國(guó)英語(yǔ)教育，提高中國(guó)英語(yǔ)教育水平為宗旨，長(zhǎng)期以來(lái)一直在探索一條適合中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的正確道路。
在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我們編寫了一套優(yōu)秀的英語(yǔ)教材“厚博英語(yǔ)教程”，總結(jié)了一套獨(dú)到的英語(yǔ)教學(xué)方法。這套方法從字母，音標(biāo)開始，讓學(xué)生系統(tǒng)地，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)音，語(yǔ)法，詞匯和口語(yǔ)。它最大的優(yōu)勢(shì)是能使學(xué)生在沒有英語(yǔ)環(huán)境的情況下，在學(xué)習(xí)時(shí)間很少的情況下，在較短的時(shí)間內(nèi)全面掌握英語(yǔ)聽，說(shuō)，讀，寫，譯的能力。
優(yōu)秀的教學(xué)方法決定了優(yōu)良的教學(xué)效果。我們的學(xué)生語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)法概念清晰，尤其突出的是，他們具有很強(qiáng)的聽，說(shuō)，讀，寫，譯的能力。經(jīng)過(guò)三年左右的學(xué)習(xí)，我們的大部分學(xué)生都能達(dá)到高中一年級(jí)水平，成為他們學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)的佼佼者。
實(shí)踐證明，我們這套教材是中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的教材，我們這套教學(xué)方法是中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)效率最高，效果最好的方法。我們用這套教材和教學(xué)方法培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)生，贏得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。我們?cè)敢鈱⑦@套優(yōu)秀的教材和教學(xué)方法奉獻(xiàn)給中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)生，與你們共享學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂。
重慶渝中厚博英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
Chong Qing Hou Bo English School
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