現(xiàn)在出國旅游等都是很普遍的，會講英語也是很重要的一種交流能力，在工作生活、學習中都會用到，我個人覺得吧，現(xiàn)在我們國家的英語教學模式，主要有以下幾個缺點：

1.應試的英語

英語考試這部分大里的中國式考點，極大的降低了學習有效性。中國英語考試是故意設坑整人仔細研究中國英語閱讀干擾項是怎么設定，除了考試，完全不使用。

除了教學不以應用為目的，傳授（不含口語的考試技巧，提倡題海戰(zhàn)術外，雖然有些時候，學校會有英語課內外活動，如外語節(jié)中的英語小品、英文演講、英文故事創(chuàng)作大賽但也都是“應比賽”性質的，生活類的東西都沒有學會。

現(xiàn)在一些線上的培訓課程，其實還是挺注重英語的實用性進行教學的，尤其是專門一對一教學的必克英語培訓機構，他們都是純外教授課，并且外教都 100%擁有國際教師資格證書，不管是在口音方面還是教學質量上面都非常專業(yè)，上課都是以輕松聊天的方式進行，非常實用；剛好最近必克英語的免費體驗課，大家可以去試聽體驗下， 感受下外教地道純正的口音：【http://m.kjyin.com/yypeixun/?qd=kwgwwz】  想要了解的，不妨先試聽看看合適自己不，試聽課程是檢驗一家英語培訓機構的“試金石”。在線外教一對一口語課程，每天20分鐘，地道口語脫口而出！針對你目前英語情況進行全面分析制定方案。試課是免費的,推薦給大家!

2.教材老套

現(xiàn)在許多英語課使用的教材，都是由中國人編寫，語言空同、樣式老套，導致了沒能很好地激發(fā)學生對外語學習的熱情，好多孩子學的好像是“假英語”。

課程內容設置安排也很不合理，怎么說也應該把各種常見的食品、生活用品的名字全部出現(xiàn)在課本上吧，一開始就得學，而不是出國了再在生活中忍受著被誤解嘲笑慢慢積累。學校整天講什么從句啊虛擬語氣啊，居然不教學生這些日常生活中少不了要用的詞，別出國之后逛個超市都各種單詞沒見過的。

3.單詞死記硬背

很多時候，學校的英語教學一直“鼓勵”死背單詞，這就導致→記單詞效率低→造句效率低→中英互譯思維說出來的完全是 chinglisho每天的英語作業(yè)，就是天天反反復復讀單詞背單詞默單詞抄單詞，還根據(jù)對的個數(shù)排名次，加分扣分，還定期搞單詞比賽，發(fā)獎品，體罰啊，錯一個100遍一些英語老師一上課就默寫單詞，排長隊關過重默啊，再錯一個再重默，總有人放學2小時之后還不能走，一直在背單詞。

4．教師力量弱

現(xiàn)在一般的學校，師生比都很低，一個班四五十個人，老師對學生人均關注非常少，學生也沒什么上課練習口語的機會完全就是靠給孩子上課外的興趣班，實行小班教學，按水平分班教學光靠學校，根本不可能學好英語。

學語言尤其是一開始入門，語音方面真的很重要，上大課一個班一起念，下面哪個誰走神了不在聽啊，誰讀錯了，都不知道，甚至坐在后面的都聽不清楚。

想要學好英語，當然是一對一專業(yè)教學效果明顯，對比班上一個老師教幾十名同學來說，必克英語的在線一對一外教課真的很實用，大家可以先去領一個免費試聽課試試，體驗一下和純正口語外交老師學習是什么樣的效果，覺得合適的話還可以繼續(xù)學習：（內部員工購課通道，報課折扣多）【http://m.kjyin.com/yypeixun/?qd=kwgwwz】免費的一對一外教試聽課程，大家可以親自體驗一節(jié)課，了解上課詳情，感受一下。量身定制學習方案學英語口語，就是要開口說!不論你選擇哪種方法，關鍵是堅持下去。每天給自己定個小目標，哪怕只說幾分鐘，積少成多，慢慢地你會發(fā)現(xiàn)自己的進步。而且，別忘了和身邊的朋友、同學一起練習，語言是用來交流的，所以，找個語伴一起學，一起說，效果更佳!純英文環(huán)境授課，值得體驗！

聽有些留學生說95%以上自己碰到初從中國來到加拿大學生的英文可以用 "慘不忍睹"來形容，似乎他們的英文越是復雜越是難明越是顯得功夫。

但中式英文在中國已經(jīng)根深蒂固，很多人靠販賣中式英文單詞、試卷、課程來混飯吃，告訴他們的中式英文不行，他們會跟你拼命，況且似乎你不懂中式英文在中國就拿不到高分和文憑，沒有前途，所以沒有辦法不隨波逐流。