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【中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)】中小型城市青少年學(xué)英語(yǔ),盛起純外教一對(duì)一學(xué)習(xí)風(fēng)

2013-07-23 中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)

  據(jù)全國(guó)婦聯(lián)發(fā)布的“我國(guó)留守兒童狀況”研究報(bào)告數(shù)據(jù):我國(guó)留守兒童超過(guò)6000萬(wàn),留守兒童5年間增加了242萬(wàn)。留守兒童的教育問(wèn)題受到了廣泛關(guān)注:這些孩子主要分布在農(nóng)村及二三線城市,教育資源的匱乏、城市教育資源的分布不均導(dǎo)致大部分留守兒童難以獲得更好的教育資源。

  教育資源的分配不均同樣也影響到了開(kāi)發(fā)中的城市與區(qū)域。如廣州周邊的番禺、南沙等區(qū)域,養(yǎng)老人口逐漸增多,跟隨老人進(jìn)駐的青少年數(shù)額有增不減,導(dǎo)致這些區(qū)域青少年不僅“搶”學(xué)位,更需“爭(zhēng)奪”輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)位。

  新城區(qū)教育資源缺乏,英語(yǔ)培訓(xùn)需求由電話英語(yǔ)培訓(xùn)填補(bǔ)

  據(jù)悉,由于教育環(huán)境因素、接送便捷因素而無(wú)法上英語(yǔ)外教補(bǔ)習(xí)班的孩子家長(zhǎng)們紛紛向網(wǎng)絡(luò)與電話教學(xué)等方式尋求解決方案。王伯夫婦就帶著孫子在番禺居住。“我個(gè)孫今年讀初二,他爸爸媽媽成天出差,所以就跟著我們?cè)谶@邊了?!蓖醪悯磕_的普通話告訴筆者?!耙郧坝⒄Z(yǔ)成績(jī)不行,我兒子給(他)找了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。這個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)成績(jī)提升好快,我們都聽(tīng)不懂,天天晚上打電話就上課啦?!痹瓉?lái),王伯孫子在一家“必克英語(yǔ)”機(jī)構(gòu)里面學(xué)習(xí)。筆者聯(lián)系必克英語(yǔ),獲得了一份這樣的數(shù)據(jù):在09年到13年短短四年時(shí)間,必克英語(yǔ)國(guó)內(nèi)二三線城市或一線城市的新發(fā)展區(qū)域青少年學(xué)員的增幅達(dá)到了160%!

  留守兒童補(bǔ)習(xí),必克英語(yǔ)出新招

  迫于房屋貸款、戶口、學(xué)籍制度等方面的壓力,留守兒童的父母成為最理解應(yīng)用英語(yǔ)的重要性,又最難于給孩子選擇合適培訓(xùn)資源的群體。必克英語(yǔ)運(yùn)營(yíng)部發(fā)言人Steven表示,不少通過(guò)努力大學(xué)畢業(yè)后留在城市的白領(lǐng)通過(guò)電話英語(yǔ)的形式為自己的孩子報(bào)班補(bǔ)習(xí)?!皥?bào)讀必克英語(yǔ)的學(xué)習(xí)后,孩子對(duì)英語(yǔ)的應(yīng)用能力加強(qiáng),同時(shí)基于對(duì)英語(yǔ)的興趣,也能提升孩子的英語(yǔ)水平。不需要長(zhǎng)輩接送,也能讓孩子上一對(duì)一的外教班。更方便的是,家長(zhǎng)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽(tīng)孩子的上課錄音,查詢孩子的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)情況與課后評(píng)語(yǔ)?!盨teven一語(yǔ)道出了家長(zhǎng)們的心聲:雖然不能陪伴在孩子身邊,但是每天能聽(tīng)到孩子上課的錄音,能看到孩子的每一步成長(zhǎng),正是留守兒童的父母?jìng)兤惹邢M@得的!

  學(xué)員直擊采訪:每天20分鐘,學(xué)習(xí)很開(kāi)心

  面對(duì)“必克英語(yǔ)”的新型學(xué)習(xí)模式,“外教一對(duì)一”的專屬外教學(xué)習(xí),學(xué)生們的感覺(jué)怎樣呢?為此,筆者通過(guò)電話采訪了必克英語(yǔ)7歲來(lái)自祖國(guó)西部的學(xué)員Terrence。Terrence說(shuō)起必克英語(yǔ)的老師就興奮得滔滔不絕了:“我最喜歡我的老師Hayden了!我們上課一點(diǎn)都不枯燥,每天老師都準(zhǔn)備了新的話題和我聊,聊著聊著,我的英語(yǔ)就進(jìn)步了!英語(yǔ)老師平常最喜歡讓我領(lǐng)讀了,因?yàn)槲业陌l(fā)音夠clear and standard嘛!”說(shuō)著說(shuō)著,Terrence還直接秀起英語(yǔ)來(lái)。

  國(guó)內(nèi)二三線城市外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不足,必克英語(yǔ)受熱捧

  筆者最后查詢了青少年外教培訓(xùn)的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的癥結(jié)所在:不管是瑞斯學(xué)科英語(yǔ),還是英孚青少年英語(yǔ),教學(xué)點(diǎn)基本都設(shè)置在一線城市。在過(guò)去,跟著外教學(xué)英語(yǔ)對(duì)于生活在二三線城市的青少年而言簡(jiǎn)直是奢夢(mèng)。必克英語(yǔ)讓這部分青少年們有了良好的機(jī)會(huì)接觸純正英語(yǔ)、接觸外教。因此,必克英語(yǔ)流行也就是必然了。

  媒體報(bào)道:http://stock.chinadaily.com.cn/2013/0723/28437.shtml

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